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用心耕耘用爱收获
2019-11-04 作者:傅舟颖 浏览次数:419 
    有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。这个学期我担任18级工程造价3班的班主任工作,这个班级是由21名男生,12名女生组成。这些年的班主任工作中,周围的老师跟学校的领导给了我很多大帮助,学习了不少也体会了不少,我把我的班主任工作要点概括为“五个心”。
    一、第一个心:用心。
    用心做好每一个第一次。俗话说"万事开头难"。我觉得做好与学生接触的第一次对于班主任树立形象至关重要。第一次迎接班级同学,第一次军训,第一节课等等,这么多的"第一次"都历历在目。第一次迎接班级同学,这是和学生的第一次见面,我为每一位学生制定了简易桌牌,便于我记住他们的同时,又能让大家相互了解,这样我便能在三天的时间内记住他们每一个人。
    第一次军训,一周的时间,对于刚刚入校的学生来说是一个彼此了解的好机会,对于刚刚接手这个新班的我来说也是个了解学生的最好时机,所以一周军训时间我陪了一周,掌握了班级的第一手资料,对学生有了自己初步的认识。
  第一次运动会,我激励每个学生积极参与,提高每一个学生的班级荣誉感。我们班应该是我当班主任这么多年体育成绩最好的一届,当中有很多让我很感动的瞬间。特别是本次运动会的广播操项目,我们班级坚持不懈的练习了将近一个月,由去年的倒数第二逆袭到了第一名,这一刻,每一个学生的脸上都洋溢着自信的光芒。
    第一次上课,帮助学生分析当前专业形式就业前景,让他们真正理解能力的重要性,意识到社会对于技能人才的需要性,对自己的未来充满信心。
    第一次文艺汇演,我带着学生确定节目内容,编排节目,确定人选,正式演出,最后在我们一起努力下取得了不错的成绩。
  正是通过这么多的第一次,我一步步地走到学生中间去。学生也开始慢慢接受我。
    二、第二个心:细心。
    细心的做好班级日常管理工作。
    虽然当了多年的班主任,但我每一次所面对的学生是不一样的,因此都要当做第一次带班来对待。对于如今这个班级,我制定了一系列不同于往届的管理方法,建立班级微信群,及时做好与家长的沟通工作,建立学生档案,制定班级操行评定办法,这些方法的使用,有效的遏制住旷课,班级卫生、学习都上来了,各项活动同学们也都积极参与,出现问题有章可依。执行时,一碗水端平,对待学生一视同仁,没有薄厚、远近之分,论事不论人。班主任事情比较多,我老记不住,脑子记不住就用笔记,时时记,事事记、人人记,这种管理办法行之有效。当然光有制度还不够,学生往往没有我们想象的那么听话,因此作为班主任还得事事亲力亲为,做好表率,要求学生不迟到,我就必须每天准时到班级;要求学生不要忘带校牌,我就必须时刻提醒自己不要忘了带工作牌;要求学生唱国歌,我就必须唱的比他们响亮;要求学生认真做广播体操,我就必须在后面默默的学做广播体操……只有这样,我才能慢慢的走到学生的心里,当学生犯错误时,我可以切实的教育他。
    三、第三个心:多心
  多心就是要做到"三勤" ,即"脚勤,嘴勤,眼勤"。
  接一个班,我觉得管理一个班的最好方法就是要做到"脚勤,嘴勤,眼勤" 。脚勤就是要经常走到班里去,走到学生宿舍,走到学生中间来,多与学生接触,在开始习惯还未养成时,进行直接干预,正确引导; "眼勤" ,要经常去观察同学们的情况,以便及时掌握第一手材料。 "嘴还要勤" ,就要多找学生谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景,这样我就会对学生的教育对症下药,也就能收到事半功倍的效果。"三勤"的好处我深有体会,就拿宿舍卫生来说吧,刚来的时候男生宿舍卫生很让我头疼,开始我还自我安慰说,男生宿舍就该有个男生样,但当后来我跑得勤了,靠的勤了,这帮孩子却给了我个惊喜,这学期我们班级寝室几乎每星期都是文明寝室,谁说男生宿舍就该有个男生样!
  四、第四个心:信心
  懂得赏识和激励每一位学生
  一个班级,几十名学生,性格不同,脾气不同,内在需求不同,因此,赏识激励要有不同的针对性。字写得不好的学生,动手能力不一定差,不爱表达得学生,不一定没想法,给学生机会,力求在平凡,普通中捕捉搜寻闪光点,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,而班主任要做的是懂得赏识和激励我们的每一位学生。及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。
五、第五个心:爱心
做一个有爱心的班主任
  班主任工作比较琐碎、繁杂。在处理问题时,如果没有一颗真正关爱他们的心,就很容易流于简单化;或者是千篇一律,道貌岸然,表面上唬住了他们,但他们心里并不服气。尽量选择走攻心战略,换位思考,多考虑这个学生犯错的原因,客观的分析对与非,让学生感觉到尊重和公平。除此之外还应有一颗爱心,把自己真正融入孩子们中间,多理解他们,使他们信服班主任,愿意把班主任当作他们的好朋友,愿意与我们多方面地交流思想。"一双眼睛看不住几十个学生,一颗爱心却可以拴住几十颗心。"但是爱并不是一味的纵容,要严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处。"严"只有建立在"爱"的基础上,充分利用学生的自尊心,才能真正达到效果。不论他们是成绩好的,还是不好的;也无论他们是懂事一点的,还是调皮的!因为有这份爱,他们每个人在我的心里都是平等的。
  因为课程设置的关系,我给我们班学生上课的机会不多,但我尽量的会在班会课、晨会课、自修课等有限课程里给班里的学生讲心理、法律常识,告诉他们16周岁除了有青春活力,16周岁也是很危险的年龄,用案例,用事实告诉他们如何正确地面对和处理成长中的烦恼,让他们真正体会"责任"二字。先做人,后做事,养成良好行为习惯受用一生。
  我不止一次的告诉学生,你们的青春你们作主,而青春只有一次,青春不该是你们挥霍的资本,老师所做的不是主导你的一切,而是帮你完成青春的使命,引导你们走向幸福的未来。
  我还很欣慰,因为我的每个孩子都在进步,我相信只要有心,只要心中有爱,他们一定会谱出和谐动听的爱的乐章。

 
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